Denne studieveiledningen er skrevet som et supplement til fagboken Veier inn og ut av konflikt. Studieveiledningen består av oppgaver til refleksjon og fordypning i kunnskapen om hvordan konflikter oppstår, hvordan man kan håndtere dem og hvordan man kan jobbe gjenopprettende etter at konflikter har funnet sin løsning. Studieveiledningen er skrevet for eiere, ledere, tillitsvalgte og ansatte i barnehage, SFO/AKS og skole, om man står i en konflikt man ønsker å løse eller om man ønsker å lære mer om konflikt generelt for å kunne arbeide forebyggende innenfor sine enheter.

Om studieveiledningen

Studieveiledningen til Veier inn og ut av konflikt er laget for å gjøre fagstoffet enklere å omsette til praksis. Den tar utgangspunkt i bokens perspektiver på forebygging, håndtering og opprettende arbeid, og legger til rette for at innholdet kan bearbeides individuelt eller i fellesskap. Målet er at refleksjon og samtale skal føre til mer bevisste valg i møte med konflikter i barnehage, SFO/AKS og skole.

Hva får du ut av studieveiledningen?

Studieveiledningen gir et strukturert utgangspunkt for å arbeide med konflikter på en måte som er forankret i praksis. Gjennom oppgaver og refleksjonsspørsmål inviterer den til å se egne erfaringer i lys av bokens perspektiver, og til å utvikle et felles språk i kollegiet.

Arbeidet med studieveiledningen kan blant annet bidra til:

økt bevissthet om hvordan konflikter oppstår og utvikler seg,

tryggere håndtering av vanskelige situasjoner mens de pågår,

et tydeligere ansvar og rollefordeling i konfliktsituasjoner,

bedre rutiner for opprettende arbeid i etterkant,

og et sterkere profesjonsfellesskap over tid.

Slik blir studieveiledningen ikke bare et supplement til lesingen, men et aktivt verktøy for utvikling av praksis i barnehage, SFO/AKS og skole.

Slik kan studieveiledningen brukes

Studieveiledningen kan brukes som utgangspunkt for arbeid i ledergrupper, på planleggingsdager, i veiledning og i kollegabaserte læringsfellesskap. Oppgavene kan løses i den rekkefølgen som passer best, og kan tilpasses både korte økter og lengre utviklingsprosesser. Slik kan den enkelte virksomhet bruke veiledningen i sitt eget tempo og ut fra egne behov.

For ledere kan studieveiledningen være et verktøy for å sette konflikthåndtering på dagsordenen på en systematisk måte. For ansatte kan den bidra til et felles språk og en tryggere praksis når vanskelige situasjoner oppstår.

Sammenheng med fagboken

Studieveiledningen er ment å brukes sammen med fagboken Veier inn og ut av konflikt, men kan også fungere som en selvstendig ramme for refleksjon. Når bok og studieveiledning brukes i kombinasjon, knyttes teori og praksis tettere sammen, og det blir lettere å omsette innsikt til konkret handling i egen organisasjon.

Avslutning

Studieveiledningen er utviklet som et bidrag til faglig utvikling og mer bevisst praksis i oppvekst- og utdanningssektoren. Oppdatert informasjon om tilgjengelighet og bruk vil bli lagt ut på denne siden.